Rodríguez Saá defendió a las Escuelas generativas y atacó al actual sistema educativo

Las recientes declaraciones del exgobernador, en las que aseguró que las Escuelas Generativas eran superiores al sistema educativo actual, volvieron a instalar el debate sobre el legado de las políticas que impulsó durante su gestión.

 

Sus afirmaciones encontraron una rápida respuesta de quienes cuestionan aquel modelo. Sus críticos sostienen que las Escuelas Generativas no lograron los resultados esperados y recuerdan que fueron uno de los proyectos más controvertidos de su administración. También señalan que durante esos años mantuvo una relación conflictiva con buena parte del sector docente y promovió reformas que generaron fuertes cuestionamientos. Muchos recuerdan años de represión y opresión al sector educativo.

 

En ese contexto, consideran que resulta llamativo que hoy critique el estado de la educación cuando las políticas que impulsó continúan siendo objeto de debate. "Es difícil presentarse como la solución cuando se defiende un modelo que recibió tantas críticas y cuyos resultados siguen siendo discutidos", sostienen voces del ámbito educativo.

 

Por su parte, quienes respaldan a Rodríguez Saá argumentan que las Escuelas Generativas representaban una propuesta innovadora, con mayor flexibilidad pedagógica y nuevos enfoques de aprendizaje, y afirman que el proyecto no tuvo el tiempo suficiente para consolidarse.